Corso di laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche

Far conoscere agli studenti e alle studentesse i principali modelli teorici utilizzati per studiare le implicazioni psicologiche dell'esperienza lavorativa (o di non-lavoro), e i principali temi e problemi relativi al rapporto tra individuo, lavoro e organizzazione con particolare riferimento a:

la specificità dello sguardo della psicologia al lavoro e all'organizzazione nel confronto con le altre discipline;

l'evoluzione della psicologia del lavoro e delle organizzazioni;

gli atteggiamenti relativi al lavoro, i percorsi di carriera e le scelte occupazionali;

i comportamenti organizzativi;

la motivazione e la soddisfazione lavorativa;

l'ergonomia fisica e cognitiva;

i rischi psicosociali, il disagio e il benessere nelle organizzazioni;

le dinamiche nei gruppi di lavoro in organizzazione;

l'equilibrio lavoro-famiglia;

i comportamenti di leadership e di followership.

Insegnare l'utilizzo di alcuni strumenti per la ricerca in organizzazione riferita alle variabili del clima organizzativo, della soddisfazione e della motivazione lavorativa, della leadership e della followership; di alcune modalità per la gestione efficace dei gruppi di lavoro.

Mettere gli studenti e le studentesse nella condizione di saper dimostrare:

la capacità di descrivere e interpretare i fenomeni lavorativi a partire dai concetti e costrutti teorici appresi;

la capacità di individuare le possibili ricadute applicative delle teorie studiate;

la capacità di leggere criticamente le dinamiche interpersonali in organizzazione;

la capacità di delineare il profilo di ruolo dello psicologo del lavoro, con riferimento alle diverse ricadute applicative sul fronte della consulenza, della formazione, della selezione, dell'analisi del lavoro e della ricerca.

L’insegnamento si propone di offrire una formazione di base sui contenuti della Psicologia del lavoro e delle organizzazioni, così articolata in base agli indicatori di Dublino.

Conoscenza e capacità di comprensione. Al termine dell'insegnamento, gli studenti e le studentesse saranno in grado di riconoscere le dinamiche psicologiche che caratterizzano l'esperienza lavorativa; descrivere e interpretare fenomeni, processi e modelli organizzativi; utilizzare strumenti per la ricerca in organizzazione riferita alle variabili del clima organizzativo, della soddisfazione e della motivazione lavorativa, della leadership e della followership; comprendere le interazioni presenti all’interno di un gruppo di lavoro; intraprendere un percorso di studio di livello avanzato in ambito psicologia del lavoro e delle organizzazioni.

Autonomia di giudizio. Al termine dell'insegnamento, le studentesse e gli studenti saranno in grado di formulare analizzare e valutare criticamente semplici situazioni organizzative in cui emergono le tematiche presentate nel corso delle lezioni.

Abilità comunicative. Al termine dell'insegnamento, gli studenti e le studentesse saranno in grado di utilizzare un linguaggio appropriato nel presentare le questioni relative alla Psicologia del lavoro e delle organizzazioni.

Il programma del corso prevede la trattazione di argomenti relativi alla psicologia del lavoro e alla psicologia delle organizzazioni. Verranno esaminati i processi psicologici individuali che caratterizzano la partecipazione a un'organizzazione, quali l'ingresso in un'organizzazione, l'adattamento alle sue caratteristiche e al suo funzionamento, i problemi che si possono presentare, e l'uscita da essa; simmetricamente, verranno esaminati i processi formali e informali propri dell'organizzazione, quali il reclutamento di nuovi membri, la loro formazione o addestramento, i problemi che possono insorgere nell'interazione tra di loro e con l'organizzazione.

Qui di seguito vengono indicati alcuni degli argomenti su cui verteranno le lezioni (elenco non esaustivo):

(1) adattamento individuale, autoregolazione e comportamento (ad esempio, motivazione, processo decisionale, carriera e ritiro dal lavoro), (2) processi di interazione (ad esempio, leadership, potere, gruppo di lavoro, conflitti e negoziazione, clima e cultura organizzativa), (3) interazione a livello trasversale tra individui e gruppi (ad esempio, salute organizzativa, rischi psico-sociali, sicurezza sul lavoro).

L'insegnamento prevede lezioni in presenza. Saranno inoltre resi disponibili materiali didattici multimediali (video, letture, casi, questionari, link, ecc.) tramite la piattaforma Moodle. Si prega, quindi, di iscriversi sulla piattaforma Moodle. 

Le modalità di verifica dell'apprendimento sono indicate nelle slide di presentazione dell'insegnamento, pubblicate su moodle. Sono previste due modalità:

1) valutazione con esonero - prova con 30 domande chiuse con tre alternative di risposta = fino a 15 punti (0.5 punti per ogni risposta corretta - errore non penalizzato)e 3 domande aperte = fino a 18  punti (fino a 6 punti per ciascuna domanda)

2) Valutazione con esame tradizionale scritto (medesime caratteristiche dell’Esonero) + Orale obbligatorio.

Materiali e slide supplementari resi disponibili online dai docenti.