- Oggetto:
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Psicologia generale A (studenti A-L) / General psychology A (students A to L)
- Oggetto:
General psychology A (students A to L)
- Oggetto:
Anno accademico 2019/2020
- Codice dell'attività didattica
- PSI0005
- Docente
- Francesca Marina Bosco (Titolare del corso)
- Corso di studi
- Scienze e tecniche psicologiche
- Anno
- 1° anno
- Tipologia
- Fondamentale
- Crediti/Valenza
- 10
- SSD dell'attività didattica
- M-PSI/01 - psicologia generale
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- esame scritto (non verbalizzante) più esame orale (verbalizzante)
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Il corso ha i seguenti obietti formativi:
a) Fornire conoscenze aggiornate sulle principali aree di indagine della psicologia generale
b) Favorire la capacità di utilizzare riflessione autonoma sui temi trattati
c) Saper dimostrare da parte dello studente una comprensione critica delle conoscenze acquisiteThe course aims the following objectives:
a) To provide updated knowledge on the main research areas of the general psychology
b) To promote students' ability to use autonomous thinking
c) To demonstrate a critical comprehension, on the part of the student, of the acquired knowledge- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Lo studente deve saper dimostrare:
i) di aver appreso i contenuti del corso, sapendo illustrare in maniera flessibile ed esaustiva gli argomenti trattati; ii) di saper fare esempi illustrativi in relazione alle tematiche studiate.
The student must be able to demonstrate: i) to have learned the course content and to be able to illustrate it in a flexible and comprehensive way; 2) To be able to make example concerning the topic discussed during the course.
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
Lezioni frontali
Frontal lectures
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
IMPORTANTI AGGIORNAMENTI SULLE MODALITÀ DI CONDUZIONE DEGLI ESAMI PER VIA TELEMATICAIn concomitanza con l'emergenza COVID-19, ed in ottemperanza al decreto rettorale rep. 1097/2020 del 20/03/2020, gli esami si terranno secondo le modalità più sotto indicateIn concomitanza con l'emergenza COVID-19, ed in ottemperanza al decreto rettorale rep. 1097/2020 del 20/03/2020, gli esami si terranno secondo le modalità più sotto indicate, utilizzando la piattaforma di tele-conferenza Webex. La commissione sarà formata di almeno 2 membri e ciascun esame si terrà in presenza di almeno uno studente auditore.
La calendarizzazione dei candidati sarà definita sulla base dell'ordine di registrazione
ATTENZIONE: Eventuali indicazioni di aule presenti alla pagina Appelli/Esami di profitto non dovranno essere prese in considerazione in quanto NON SONO PREVISTI ESAMI IN PRESENZA FINO A NUOVE DISPOSIZIONI.
Gli studenti iscritti all’appello riceveranno, dopo la chiusura dell’iscrizione all’appello, via e-mail il link per accedere allo stesso con indicazioni dell’orario in cui collegarsi.
Per poter sostenere l’esame (che continuerà a svolgersi, come previsto per chi non ha sostenuto, non accetta o non ha superato, gli esoneri durante il corso, in sola modalità orale) è necessario: trovarsi in una stanza in cui non siano presenti altre persone, avere la videocamera attivata e funzionate, attivare la modalità condividi schermo, posizionarsi avendo alle spalle l’unica porta di ingresso alla stanza in cui ci si trova ed avere con se un documento di identità valido o la smart card.
PER QUESTIONI ORGANIZZATIVE SIETE PREGATI DI ISCRIVERVI ALL’ESAME SOLO SE INTENDETE PRESENTARVI E QUINDI DI CANCELLARVI SE, DOPO ESSERVI ISCRITTI, CAMBIATE IDEA.
Per coloro che avessero sostenuto l’esonero e volessero registrare il voto (senza orale) è sufficiente che si iscrivano all’esame indicando nelle note desidero verbalizzare il voto dell’esonero, non riceveranno alcun link e non avranno bisogno di collegarsi.
L'esame prevede due esoneri facoltativi (preve scritte) in itinere (cioè effettuati durante il corso nel I quadrimestre) a scelta multipla (4 opzioni) sui testi n. 1 e 2 ed i lucidi pertinenti ai due testi. Ognuna delle due prove prevede 15 domande a scelta multipla, per ogni risposta corretta lo studente riceverà un punto (nessuna penalità per le risposte scorrette). Gli studenti che ottengono un punteggio uguale o maggiore a 18 possono registrare il voto senza sostenere ulteriori prove orali. Chi desidera provare ad incrementare il voto finale dato dal punteggio ottenuto agli esoneri, puo' sostenere una prova orale sul materiale al punto 3 ed i lucidi non oggetto della prova scritta.
Il materiale di studio oggetto di ciascuna prova in itinere è ulteriormente specificato nelle slides relative alla prima lezione del corso.
Chi non sostiene o non supera o rifiuta l'esito degli esoneri dovrà sostenere una prova orale su tutto il materiale indicato /vedi punti 1, 2, 3 e 4).
The exam consists of two (optional) written tests in itinere on text in 1 ena 2. Each test includes 15 multiple-choice questions (four options), for each correct answer the student will receive 1 point (no penality for wron ansers. Students that will obtei a score equal or superior to 18 can offcialize their grad without a further oral exam. Who wished to try to increase the final mark has toi sustain an oral exam on matherial indicate on point 3.
Students that do not take the test or does not pass it or reject the final mark, will have to sisutain an oral exam on all the indicated material (see point 1, 2 and 3).
Erasmus students can sustain the oral exam in English.
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Attività di supporto
Slide proiettate a lezione e disponibile sulla home page del corso del sito di Dipartimento.
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Programma
Il corso sviluppa le principali tematiche relative alle teorie e ai metodi d'indagine della psicologia generale. Vengono illustrate le principali aree d'indagine della disciplina, tra le quali: l'attenzione, la percezione, la memoria, il pensiero, la comunicazione, il linguaggio e le emozioni.
The course presents the link between the theoretical and the methodological levels in psychology and investigates the main areas of general psychology, e.g., attention, perception, memory, thinking, communication, language, emotion.
Testi consigliati e bibliografia
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- Schacter D.L., Gilbert D.T., Wegner D.M. 2018. Psicologia generale, Zanichelli, Bologna (versioni precedenti del seguente testo non sono piu' valide). E' escluso dal materiale oggetto dell'esame il capito 11 "Lo sviluppo" ad eccezzione del paragrafo sullo sviluppo sociale, incluso nel materiale oggetto di esame)
****E' DISPONIBILE ANCHE LA VERSIONE eBOOK del TESTO*****
- Bara B.G. 2000. Il metodo della scienza cognitiva, Bollati Boringhieri, Torino (limitatamente dal capitolo 1 al capitolo 9 compresi).
- Un testo a scelta tra:
a. Camaioni, L., (a Cura di), 2011. La teoria della mente: Origine, sviluppo e patologia
b. Plutchik R. 1995. Psicologia e biologia delle emozioni. Bollati Boringhieri, Torino.
4. I lucidi proiettati a lezione (reperibili sul sito di facoltà sotto la voce materiale didattico relativo al corso)
- D.L. Schacter, D.T. Gilbert, D.M. Wegner, Psychology. New York, Worth Publishers, second edition 2011 (The chapter "Development" is exluded with the exception of the paragraph "social development" included in the meatrial objet of the exam).
- Bara B. G. 2000. Cognitive Science. Lawrence Erlbaum Associated (fron chapters 1 to 9 included).
- Antonietti, A, Liverta-Sempio O., Marchetti, A (edited by), Theory of mind and language in developmental contexts, 2006. Springer.
- Slides of lessons.
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Note
Il docente riceve a lezione o previo appuntamento da concordare via e-mail il martedì e mercoledì in Via Po 14 al II piano.
Non è più possibile sostenere l'esame per un numero di CFU diverso da quelli previsti per il corrso (10 CFU).
The teacher receives a lesson alternatevely it is possible to arrange an appointment by e-mail on Tuesday and Wednesday in Via Po 14, on the second floor.
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