Corso di laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche

Laboratorio di psicologia dello sviluppo - Lab /

Developmental psychology- Lab

Anno accademico 2019/2020

Sommario insegnamento

• Obiettivi formativi
• Risultati dell'apprendimento attesi
• Modalità di insegnamento
• Modalità di verifica dell'apprendimento
• Programma
• Testi consigliati e bibliografia
• Strumenti didattici

Obiettivi formativi

Il laboratorio si pone l'obiettivo di approfondire la conoscenza e la riflessione sulla relazione tra psicologia dello sviluppo e contesto scolastico, con particolare attenzione alla dimensione del benessere a scuola

Risultati dell'apprendimento attesi

Al termine del laboratorio gli studenti dovranno essere capaci di riconoscere e discutere le ricadute sul benessere scolastico di diversi fattori individuali, relazionali e contestuali

Modalità di insegnamento

Durante gli incontri si alterneranno momenti di discussione di contenuti teorici, esercitazioni, lavori in piccoli gruppi

Modalità di verifica dell'apprendimento

Fatto salvo l'obbligo di frequenza dell'attività laboratoriale che non può essere inferiore al 75% delle ore previste,
l'accertamento della preparazione dello studente avverrà attraverso una relazione scritta finale. La
valutazione complessiva dell'attività laboratoriale si avvarrà di una scheda di verifica stilata secondo i criteri dei
descrittori di Dublino (Conoscenza e capacità di comprensione; Conoscenza e capacità di comprensione applicate;
Autonomia di giudizio; Abilità comunicative; Capacità di apprendere). L'esito finale sarà "approvato" o "non
approvato".

Programma

I fattori di promozione del benessere a scuola:

- Struttura e organizzazione scolastica

- Motivazione all'apprendimento

- Relazioni con i compagni e con gli insegnanti

Indicazioni sul materiale didattico e sulla bibliografia di riferimento verranno fornite durante gli incontri

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