- Oggetto:
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Storia della filosofia A (studenti A-L) / History of philosophy A (students A to L)
- Oggetto:
History of philosophy A (students A to L)
- Oggetto:
Anno accademico 2020/2021
- Codice dell'attività didattica
- PSI0007
- Docenti
- Daniela Steila (Titolare del corso)
Paolo Tripodi (Titolare del corso) - Corso di studi
- Scienze e tecniche psicologiche
- Anno
- 1° anno
- Periodo didattico
- Primo semestre
- Tipologia
- Fondamentale
- Crediti/Valenza
- 8
- SSD dell'attività didattica
- M-FIL/06 - storia della filosofia
- Modalità di erogazione
- A distanza
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- esame scritto (verbalizzante)
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Sommario insegnamento
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Obiettivi formativi
L'insegnamento intende far acquisire agli studenti la conoscenza delle principali posizioni filosofiche intorno ai problemi della mente, dei rapporti con il corpo, della coscienza e della soggettività, le specificità delle diverse proposte teoriche nella loro successione storica, il vocabolario concettuale adeguato per le posizioni teoriche esaminate. L'insegnamento contribuirà inoltre a sviluppare le capacità di confrontare, mettere in relazione, individuare gli elementi fondamentali delle diverse teorie esaminate, e analizzare argomentazioni filosofiche.
The History of Philosophy course aims at providing the students with the main philosophical views on the mind, including its relation with the body, the views of consciousness and subjectivity, as well as the specific features of the different philosophical theories in their historic development, and the conceptual terminology which is appropriate to the examined philosophical views. The course aims at improving the students' abilities to compare the different theories that are analyzed, identifying their basic tenets and analysing their philosophical arguments.
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Risultati dell'apprendimento attesi
Alla conclusione dell'insegnamento di Storia della Filosofia ci si aspetta che studenti e studentesse siano in grado di
Conoscenze e capacità di comprensione:
- conoscere le principali posizioni filosofiche intorno ai problemi della mente, dei rapporti col corpo, della coscienza e della soggettività, nella loro successione storica;
- comprendere la struttura e l’articolazione delle argomentazioni esaminate;Autonomia di giudizio:- istituire confronti tra posizioni filosofiche diverse;- sapersi orientare nelle discussioni contemporanee nel campo della filosofia della mente, della psicologia e delle scienze cognitive;Abilità comunicative:- acquisire il vocabolario adeguato per le diverse posizioni teoriche esaminate;- formulare concetti in modo chiaro.At the end of the History of Philosophycourse students should be able:
Knowledge and comprehension:
- to know the main philosophical views on the mind, its relation with the body, the problem of consciousness and subjectivity, as well as their historical development;
- to understand how the examined arguments are structured and articulated;Autonomy of judgement:- to compare different philosophical views;- to orient themselves withing the contemporay debates in the philosophy of mind, psychology and the cognitive sciencesCommunication:- acquire an appropriate vocabulary, in order to follow the philosophical debates;- express concepts clearly.- Oggetto:
Modalità di insegnamento
L'insegnamento si svolgerà interamente a distanza, prevalentemente in modalità asincrona. Sulla piattaforma Moodle (a cui si accede con il link https://elearning.unito.it/psych/enrol/index.php?id=246 o dal pulsante in basso su questa pagina) sono pubblicati via via (settimanalmente) lezioni videoregistrate, materiali da leggere e esaminare, eventuali brevi questionari di feedback. Sono calendarizzati sulla piattaforma Webex degli appuntamenti per discutere degli argomenti esaminati fino a quel momento.
The course will be taught entirely online, mostly through asynchronous lectures. Every week recorded classes, reading material, and short feedback assignments are uploaded on Moodle every week (you can access Moodle here: https://elearning.unito.it/psych/enrol/index.php?id=246 or using the button at the bottom of this very page). There are meetings on Webex to discuss the arguments of the course up to that moment.
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Modalità di verifica dell'apprendimento
Durante il periodo in cui gli esami dovranno tenersi online per l’emergenza Covid-19, l’apprendimento sarà verificato attraverso una prova scritta finale articolata in 4 domande a risposta aperta (due per ogni modulo del corso). Gli/le studenti/esse avranno a disposizione un’ora di tempo per rispondere.
Le domande aperte vertono sugli argomenti affrontati nel corso, rispetto ai quali si richiede di sviluppare un ragionamento, o istituire un confronto, o illustrare una posizione. È richiesto che la risposta sia pertinente e ben organizzata dal punto di vista logico. Le domande relative a ciascun modulo sono valutate ognuna con punti 0-15. Il risultato relativo ai due moduli (in trentesimi) viene condiviso e discusso dai due docenti, ottenendo una media arrotondata per eccesso. Il risultato massimo ottenibile è 30 e lode, la sufficienza 18.
Studenti e studentesse che non siano soddisfatti del loro risultato possono sostenere nuovamente l’esame.Gli/le studenti/esse iscritti/e alla prova d’esame su esse3.unito.it (come di consueto) saranno contattati/e dai docenti dopo la chiusura delle iscrizioni e riceveranno un appuntamento su Webex: la prova verrà svolta in collegamento video su Webex.
Le prove sono somministrate attraverso la piattaforma Moodle. Studenti e studentesse devono essersi registrati tra i “partecipanti” del corso sulla piattaforma Moodle (https://elearning.unito.it/psych/user/index.php?page=0&perpage=20&contextid=0&id=246&newcourse) per poter accedere alle prove di esame.
The students who will prepare the oral exam in English should contact the teachers well in advance. During the period in which exams must be online, because of the sanitary emergency, oral exams will be held on the Webex platform.
Students, who are not satisfied by the result, can undergo the exam again.
The final grade is based on a 30-point scale.
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Programma
Il corso delinea per temi e problemi il panorama storico della discussione filosofica sui temi della mente, dei rapporti con il corpo, della coscienza e della soggettività. Particolare attenzione viene prestata alle tematiche della filosofia del Novecento, indagandone i presupposti nella storia del pensiero antico e moderno. Saranno esaminati:
- il pensiero greco antico: Platone, Aristotele, gli atomisti
- il pensiero cristiano: Agostino, Tommaso
- la filosofia moderna: Descartes, Spinoza, Hobbes, Locke, Berkeley, Hume, Kant
- la filosofia del XX secolo: James, Husserl, il neopositivismo logico, Wittgenstein, Ryle, la svolta cognitiva.
- la filosofia della mente contemporanea: il fisicalismo, il funzionalismo, l'eliminativismo, il neodualismo.
The course presents a historical overview (organized in terms of issues and problems) of the philosophical debates on mind, its relation with body, as well as the issues of consciousness and subjectivity. Special attention is paid to 20th-century philosophy. Its presuppositions in the history of ancient and modern thought are also investigated. The following topics will be taken into account:
- Ancient Greek thought: Plato, Aristotle, Atomists
- Christian thought: Augustine, Thomas
- Modern philosophy: Descartes, Spinoza, Hobbes, Locke, Berkeley, Hume, Kant
- 20th-century philosophy: James, Husserl, logical positivism, Wittgenstein, Ryle, the "cognitive turn".
- Contemporary philosophy of mind: physicalism, functionalism, eliminativism, neo-dualism.
Testi consigliati e bibliografia
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Tutti i materiali saranno disponibili sulla piattaforma Moodle:
- S. Nannini, L'anima e il corpo. Un'introduzione storica alla filosofia della mente, Roma-Bari, Laterza, 2002 (soltanto per gli autori trattati nel corso).
- Una scelta di brevi testi filosofici.
- A. De Palma - G. Pareti (a cura di), Mente e corpo. Dai dilemmi della filosofia alle ipotesi della neuroscienza, Torino, Bollati Boringhieri, 2004 (una selezione di saggi).
A selection of texts and articles to be defined. Students are required to contact the teachers well in advance.
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Note
Per facilitare le comunicazioni, tutte/i le/gli studenti sono richieste/i di registrarsi all'insegnamento, usando il pulsante "registrati al corso" al fondo di questa stessa pagina.
All the students are required to register by clicking on "registrati al corso" at the bottom of this webpage.
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