- Oggetto:
- Oggetto:
Psicologia dello sviluppo corso B (studenti M-Z) / Developmental psychology B (students M to Z)
- Oggetto:
Developmental psychology B (students M to Z)
- Oggetto:
Anno accademico 2020/2021
- Codice dell'attività didattica
- PSI0015
- Docente
- Emanuela Calandri (Titolare del corso)
- Corso di studi
- Scienze e tecniche psicologiche
- Anno
- 2° anno
- Periodo didattico
- Primo semestre
- Tipologia
- Fondamentale
- Crediti/Valenza
- 8
- SSD dell'attività didattica
- M-PSI/04 - psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione
- Modalità di erogazione
- A distanza
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- esame scritto e orale (verbalizzante)
- Prerequisiti
- Non sono richiesti particolari prerequisiti se non una buona padronanza della lingua e comprensione dei concetti astratti. L’insegnamento di Psicologia dello Sviluppo è, infatti, una materia di base, propedeutica agli insegnamenti avanzati nell’ambito della psicologia dello sviluppo e delle discipline affini.
English
No special prerequisites, except a good command of the language and understanding of abstract concepts. The teaching of Developmental Psychology is in fact a basic course, preparatory to the advanced teachings in the contest of developmental psychology and related disciplines. - Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Italiano
1. lo studente al termine del corso deve conoscere le principali teorie della psicologia dello sviluppo ed i relativi limiti; i principali metodi di ricerca per lo studio dello sviluppo psicologico; le tappe fondamentali dello sviluppo cognitivo, emotivo, sociale, linguistico e morale nel ciclo di vita con particolare attenzione all’analisi dell’interazione fra aspetti biologici ed ambientali
2. lo studente al termine del corso dovrà essere in grado di utilizzare le conoscenze acquisite per collegare i diversi temi trattati sapendo discriminare fra sviluppo tipico e atipico. Inoltre, lo studente dovrà saper utilizzare le conoscenze apprese per affrontare gli altri corsi di discipline affini, approfondire specifici argomenti della psicologia dello sviluppo per la dissertazione finale.
English
This course aims to:
- let the students know main theories of developmental psychology and related limits, main research methods, developmental changes in emotional, cognitive and social domains, as well as looking at what impact such factors as family, school, peers and culture have on this growth.
- allow the students to apply the knowledge acquired to: a) connect the different topics; b) discriminate between typical and atypical development; c) continue subsequent studies; d) deepen specific topics of developmental psychology for the final dissertation.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Al termine del corso gli studenti dovranno essere in grado di dimostrare:
- di aver appreso gli argomenti trattati, in particolare dovranno dimostrare di saper distinguere gli aspetti caratterizzanti i diversi approcci teorici della psicologia dello sviluppo;
- di saper comunicare con proprietà lessicale e con padronanza della disciplina le informazioni apprese.
The students must be able to demonstrate:
- to distinguish the features of the different theoretical approaches of developmental psychology;
- to communicate the basic knowledge of the course with lexical properties.
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
Il corso è svolto tramite lezioni in forma orale con spiegazione degli argomenti contenuti nel programma e corredate da immagini e video esplicativi.
The course is conducted through lectures with an oral explanation of the topics in the program and it is accompanied by explanatory images and videos.
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Modalità di verifica dell'apprendimento
Italiano
L’esame prevede due prove, che possono essere svolte nella stessa o in diverse date d’appello. La prova scritta è obbligatoria per tutti gli studenti, la prova orale è facoltativa per coloro che intendono incrementare il voto dello scritto. L’esame è superato e dà accesso alla prova orale solo se la valutazione della prova scritta è pari o superiore a 18/30.
La prova scritta, con validità relativa all’anno accademico, è composta da:
- 24 domande chiuse (risposta multipla, vero falso, campi da completare) per accertare la conoscenza e la comprensione delle tematiche affrontate inerenti i modelli teorici della psicologia dello sviluppo, lo sviluppo cognitivo, emotivo, sociale, linguistico e morale. Ad ogni risposta esatta viene attribuito punteggio 1; ad ogni risposta errata o omessa il punteggio 0.
- 3 domande aperte, per accertare la capacità di utilizzare le conoscenze acquisite, con richiesta di:
- descrizione delle caratteristiche psicologiche (caratteristiche attese per lo sviluppo normativo cognitivo, sociale, emotivo, linguistico o morale) di un individuo di cui si conosce l’età;
- descrizione dell’evoluzione di specifiche abilità o caratteristiche lungo lo sviluppo.
Ogni risposta è valutata con punteggio variabile da 0 a 2, in base ai criteri di: pertinenza, correttezza e esaustività.
La prova orale prevede la discussione dell’argomento trattato in uno dei testi a scelta proposti. Tale prova è volta ad accertare la capacità di argomentare e approfondire temi specifici con proprietà linguistica. L'esito può incrementare al massimo di 2 punti il voto ottenuto nella prova scritta.
Al termine del corso, lo studente può sostenere un esonero scritto, con validità annuale. Tale prova si svolge con le stesse modalità dell’esame scritto.
Se, a causa dell’emergenza sanitaria legata al COVID-19, fosse necessario svolgere gli esami on line, verrà pubblicato un avviso di ridefinizione delle modalità d’esame.
English
The exam includes two tasks:
A written obligatory task, valid for academic year, with:
- 24 multiple choice questions to check the knowledge acquired about main theories of developmental psychology, cognitive, emotional, social, linguistic and moral development. Every correct answer scores 1; every incorrect or missed answer scores 0.
- 3 open questions to assess the ability to use the knowledge acquired; students have to:
- describe the psychological characteristics (expected characteristics for normative cognitive, social, emotional, linguistic or moral development) of an individual with known age;
- describe the evolution of specific skills along the development.
Every correct answer scores from 0 to 2, based on pertinence, correctness, exhaustiveness.
An oral facultative task with discussion about two books of your choice in which the ability of the student to deepen specific topics with language propriety will be verified. The oral task can increase the score of the written task of 2 points at most.
After completing the course, the student can take a written exemption, valid for one year. This test is carried out in the same way of the written task.
The exam could be reorganized within the regulations imposed for public safety by the government due to the health emergency caused by COVID 19
- Oggetto:
Programma
Il corso si propone di offrire agli studenti una conoscenza di base delle principali tematiche affrontate dalla Psicologia dello Sviluppo, prendendo in esame lo sviluppo delle principali funzioni psicologiche nella prospettiva del ciclo di vita. In particolare, verranno presentati cenni storici sulle principali teorie ed analizzata la loro evoluzione nelle attuali correnti di studio dello sviluppo umano. Inoltre, concentrandosi sul periodo della vita che va dalla nascita all’adolescenza (con cenni all’età adulta e anziana), verrà dedicato ampio spazio all’analisi delle funzioni classiche dello sviluppo: cognitivo, emotivo, sociale, linguistico e morale. Nell’articolazione dei contenuti si porrà sempre l’accento sugli aspetti di relazione e interazione fra l’individuo ed i suoi contesti di crescita.
Durante il corso agli studenti sarà offerta l’opportunità di svolgere delle prove di autovalutazione per ogni unità argomentativa, in modo che essi possano verificare costantemente la propria preparazione.
The course is an introduction to Developmental Psychology in terms of: a) theoretical framework; b) cognitive, emotional, social, linguistic and moral aspects of growth which children go through from birth to early adulthood. This in line with a theoretical model which considers the individual in an holistic and interactionist perspective where each specific aspect is connected to many other individual and contextual factors.
The course will include self test, so students can monitoring their preparation.
Testi consigliati e bibliografia
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Italiano
Agli studenti viene fornito il materiale utilizzato per le lezioni (slides e articoli di approfondimento). Tale materiale funge da supporto e guida allo studio e alla preparazione all'esame.
Testi di riferimento:
- in preparazione alla prova scritta:
Psicologia dello Sviluppo. McGraw Hill (2020-2021). Pubblicazione appositamente progettata per gli studenti del corso di studi in Scienze e tecniche psicologiche del Dipartimento di Psicologia dell’Università di Torino. ISBN del progetto 9781307622720.
Palmonari A.(2001). Gli adolescenti. Il Mulino
- in preparazione alla prova orale:
Un testo a scelta a partire da un elenco di titoli fornito durante la prima lezione del corso e pubblicato sulla pagina web dei docenti.
English (Per gli studenti in mobilità internazionale)
To prepare written task:
As an aid for the examination, teachers will provide slides of the course.
Shaffer, R. H. (2006). Key concepts in developmental psychology. Sage publications: London.
Santrock, J. (2019). Adolescence. Chapters: 1 and 4. McGraw Hill
Moreover, to prepare for the facultative oral test one book of your choice included in the list provided by the teacher at the beginning of the course and published on the teachers’ web page.
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Note
La docente riceve presso il Dipartimento di Psicologia, Via Verdi 10, 4° piano (ascensore/scale a sinistra della portineria) oppure su piattaforma on line il giovedì dalle ore 11.00 alle ore 13.00, previo appuntamento via e-mail.
English
An appointment has to be fixed via e-mail to meet the teacher
- Oggetto:
Altre informazioni
https://unito.webex.com/unito/j.php?MTID=mc068e69b7d082811371ce6df355eeec1- Oggetto:
