Corso di laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche

L'insegnamento concorre alla realizzazione dell'obiettivo formativo del corso di studi in Scienze e tecniche psicologiche fornendo agli studenti/alle studentesse le chiavi di lettura psicologico-sociali indispensabili a comprendere le relazioni interpersonali e intergruppi e le interazioni tra l'individuo e il suo ambiente sociale, sia in vista del possibile impiego come collaboratore tecnico nei servizi diretti alla persona, ai gruppi, alle organizzazioni e alle comunità, sia in vista della continuazione degli studi nelle lauree specialistiche di orientamento psicologico.

Conoscenza e capacità di comprensione

Al termine dell'insegnamento gli studenti/le studentesse dovranno sapere:

- Riconoscere le questioni epistemologiche alla base della teoria e della ricerca in psicologia sociale

- Descrivere le origini, l'evoluzione e la struttura della psicologia sociale

- Descrivere i principali paradigmi della psicologia sociale

- Descrivere i temi classici di ricerca in psicologia sociale

- Individuare i principali processi psicosociali che governano l'interdipendenza fra individuo e ambiente

- Analizzare le interazioni tra individuo e contesto distinguendo le dimensioni interpersonali, quelle intergruppi, quelle sociali e le loro interdipendenze

- Descrivere le principali tecniche di ricerca utilizzabili nella ricerca psicosociale sia di base che applicata

- Descrivere i più recenti orientamenti e temi di avanguardia della ricerca psicosociale

Autonomia di giudizio

Alla fine dell'insegnamento lo studente/la studentessa dovrà sapere:

• Interpretare i dati empirici emersi dalle ricerche psicosociali

Abilità comunicative

Alla fine dell'insegnamento lo studente/ la studentessa dovrà sapere:

• Utilizzare il linguaggio tecnico della psicologia sociale

L'insegnamento si articola in 60 ore di didattica frontale, che prevedono una forte componente interattiva tra docente e studenti.

Di norma l’esame sarà fatto in presenza. Sarà garantita la possibilità di sostenere l’esame a distanza agli studenti/alle studentesse fuori sede e in situazione di fragilità. Gli studenti/le studentesse fuori sede e in situazione di fragilità sosterranno solo la prova orale. Gli uffici faranno controlli a campione per accertare la loro effettiva residenza fuori sede e/o la loro effettiva situazione di fragilità

Per gli studenti/le studentesse non Erasmus immatricolati/e nel 2021-22 non fuori sede e non in situazione di fragilità l’esame si articolerà in una prova scritta obbligatoria e in una prova orale facoltativa. L'esame si articola in una prova scritta di 45 minuti (tre domande aperte con spazio predefinito, volte a verificare l'avvenuto apprendimento, la padronanza concettuale, la proprietà di linguaggio e la capacità d'interpretazione e di sintesi) e in un esame orale volto ad accertare la capacità di interpretazione e analisi dei fenomeni psicosociali. Entrambe le prove si fonderanno sui testi di riferimento indicati, senza differenze fra studenti/studentesse frequentanti e non frequentanti. Le due prove verranno svolte in giorni differenti per permettere ai docenti di valutare tutti gli elaborati. La prova scritta verrà valutata con un punteggio compreso fra 0 e 27. La prova orale potrà aggiungere a quella scritta fino a 7 punti. Gli studenti/Le studentesse che avranno ottenuto almeno 18/30 alla prova scritta potranno, se lo desiderano, rinunciare a sostenere la prova orale, registrando il voto dello scritto. Lo scritto ha una validità pari a 12 mesi.

STUDENTI/STUDENTESSE IMMATRICOLATI/E NEGLI ANNI ACCADEMICI PRECEDENTI AL 2022/23

Gli studenti/le studentesse immatricolati/e negli anni accademici precedenti al 2022/23 possono:

- sostenere l’esame in modalità scritto più orale come sopra descritto, preparandosi sul programma dell’anno accademico 2022/23.

- sostenere unicamente la prova orale preparandosi sui testi del programma dell’anno accademico in cui si sono immatricolati/e.

 Per tutti e tutte:

• Le basi storiche ed epistemologiche della psicologia sociale
• La conoscenza degli oggetti sociali
• La valutazione degli oggetti sociali
• Sé, identità e società
• Influenza e persuasione: conformismo e cambiamento
• Le dinamiche di gruppo
• I rapporti intergruppi
• L'aggressività
• Il comportamento prosociale
• Attrazione e relazioni intime
• Cultura e comunicazione
• Stereotipi e pregiudizi: origini, funzioni e conseguenze
• Dinamiche identitarie nella società contemporanea

-          A scelta uno dei seguenti tre argomenti :

• Le origini e le conseguenze della paura del crimine
• Il maschilismo e l’oggettivazione sessuale
• Le origini e le conseguenze psicologiche della disuguaglianza

Brambilla, M., & Sacchi, S. (a cura di) (2021). Psicologia sociale del pregiudizio: Teorie, modelli e approcci metodologici. Milano: Cortina

Myers, D. G., Twenge, J. M., Marta, E., & Pozzi, M. (2019). Psicologia sociale. Milano: McGraw Hill.

Un volume a scelta fra i seguenti:

Tartaglia, S. (2022). La grande paura. Reazioni psicosociali alla pandemia di covid-19. eBook scaricabile dal materiale didattico nella pagina web del corso

Pacilli, M. G. (2014). Quando le persone diventano cose: Corpo e genere come uniche dimensioni di umanità. Bologna: Il Mulino.

Roccato, M., & Russo, S. (2012). Insicurezza e criminalità: Psicologia sociale della paura del crimine. Napoli: Liguori.

Volpato, C. (2019). Le radici psicologiche della disuguaglianza. Bari: Laterza.