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Psicologia sociale B (studenti L-Z) / Social psychology B (students L to Z)

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Social psychology B (students L to Z)

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Anno accademico 2021/2022

Codice attività didattica
PSI0010
Docente
Michele Roccato (Titolare del corso)
Corso di studio
Scienze e tecniche psicologiche
Anno
1° anno
Periodo
Secondo semestre
Tipologia
Fondamentale
Crediti/Valenza
10
SSD attività didattica
M-PSI/05 - psicologia sociale
Erogazione
Tradizionale
Lingua
Italiano
Frequenza
Facoltativa
Tipologia esame
esame scritto (non verbalizzante) più esame orale (verbalizzante)
Prerequisiti
Si consiglia di aver già acquisito le nozioni di base di Psicologia generale
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Sommario del corso

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Avvisi

Psicologia sociale B - Esami di gennaio-febbraio 2022
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Obiettivi formativi

L'insegnamento concorre alla realizzazione dell'obiettivo formativo del corso di studi in Scienze e tecniche psicologiche fornendo agli studenti le chiavi di lettura psicologico-sociali indispensabili a comprendere le relazioni interpersonali e intergruppi e le interazioni tra l'individuo e il suo ambiente sociale, sia in vista del possibile impiego come collaboratore tecnico nei servizi diretti alla persona, ai gruppi, alle organizzazioni e alle comunità, sia in vista della continuazione degli studi nelle lauree specialistiche di orientamento psicologico.

The course aims to pursue the learning objectives of the Psychological sciences and techniques degree giving students the socio-psychological keys to understand the interpersonal and intergroup relations, and the relations between the individual and his/her social context, either in view of a future employment as a technical co-worker in services directed to people, groups, organizations, and communities, or in view of studying in a psychological master degree.

This course is focussed on Social Psychology, conceived as a research field aimed to study the relationships between individuals and their contexts. It addresses  the reciprocal influence between people and their environment, taking into account the processes that drive people's knowledge, behaviour, choice, and evaluation of their social word and those they resort to in order to manage it.

Consistently with the first and the third Dublin descriptor, the course will present a historical overview of the discipline, focussing its main theories, methods, and research. The main processes regulating the articulation between individual and society will be analysed

Course goals: 1. To provide a basic understanding of how social psychologists think about, and study, the human behaviour. 2. To provide the tools to understand and to critically examine research in social psychology. 3. To provide an introduction to the main theories and principles in social psychology. 4. To encourage reflection about the application of social psychological research and how it might be used to solve real-world problems. 

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Risultati dell'apprendimento attesi

-        Conoscenza e capacità di comprensione

Alla fine dell'insegnamento lo studente dovrà sapere:

  • Riconoscere le questioni epistemologiche alla base della teoria e della ricerca in psicologia sociale
  • Descrivere le origini, l'evoluzione e la struttura della psicologia sociale
  • Descrivere i principali paradigmi della psicologia sociale
  • Descrivere i temi classici di ricerca in psicologia sociale
  • Individuare i principali processi psicosociali che governano l'interdipendenza fra individuo e ambiente
  • Analizzare le interazioni tra individuo e contesto distinguendo le dimensioni interpersonali, quelle intergruppi, quelle sociali e le loro interdipendenze
  • Descrivere le principali tecniche di ricerca utilizzabili nella ricerca psicosociale sia di base che applicata
  • Descrivere i più recenti orientamenti e temi di avanguardia della ricerca psicosociale

-        Autonomia di giudizio

Alla fine dell'insegnamento lo studente dovrà sapere:

  • Interpretare i dati empirici emersi dalle ricerche psicosociali 

-        Abilità comunicative

Alla fine dell'insegnamento lo studente dovrà sapere:

  • Utilizzare il linguaggio tecnico della psicologia sociale 

Knowledge and understanding:

  • At the end of the course, the student should be able to:
  • Recognize the epistemology socio-psychological theory and research
  • Describe the origins, evolution, and structure of social psychology
  • Describe the main paradigms in social psychology
  • Describe the classic research themes in social psychology
  • Identify the main socio-psychological processes governing the interdependence between individual and context
  • Analyze the interactions between individual and context, identifying their interpersonal, intergroup, and social dimensions
  • Describe the main research methods in basic and applied social psychology
  • Describe the most recent orientations and cutting-edge topics in socio-psychological research

-      Making judgments

At the end of the course, the students should be able to:

  • Interpret socio-psychological empirical results

Communication skills

At the end of the course, the students should be able to:

  • use the technical language of social psychology
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Programma

-        Per tutti:

  • Le basi storiche ed epistemologiche della psicologia sociale
  • La conoscenza degli oggetti sociali
  • La valutazione degli oggetti sociali
  • Sé, identità e società
  • Influenza e persuasione: conformismo e cambiamento
  • Le dinamiche di gruppo
  • I rapporti intergruppi
  • L'aggressività
  • Il comportamento prosociale
  • Attrazione e relazioni intime
  • Cultura e comunicazione
  • Stereotipi e pregiudizi: origini, funzioni e conseguenze
  • Dinamiche identitarie nella società contemporanea

 

-        A scelta uno dei seguenti tre argomenti (non per gli studenti del corso PREFIT da 6 cfu):

  • Le origini e le conseguenze della paura del crimine
  • Il maschilismo e l’oggettivazione sessuale
  • Le origini e le conseguenze psicologiche della disuguaglianza

  • The historical and epistemological bases of social psychology
  • The knowledge of social objects
  • The evaluation of social objects
  • Self, identity, and society
  • Influence and persuasion: conformism and change
  • Group dynamics
  • Intergroup relations
  • Aggression
  • Prosocial behavior
  • Attraction and intimate relationships
  • Culture and communication
  • Stereotypes and prejudices: origins, functions and consequences
  • Identity dynamics in the contemporary world

 

Plus one of the following three topics:

 

  • The origins and consequences of the fear of crime
  • Male chauvinism and sexual objectivation
  • The psychological origins and consequences of inequality
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Modalità di insegnamento

L'insegnamento si articola in 60 ore di didattica frontale, che prevedono una forte componente interattiva tra docente e studenti.

The course is structured into 60 hours of frontal lecture. A strong interaction between teacher and students will be encouraged. 

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Modalità di verifica dell'apprendimento

L'esame si articola in una prova scritta (tre domande aperte volte a verificare la padronanza concettuale e la capacità d'interpretazione e di sintesi) e in un esame orale volto ad accertare la capacità d'interpretazione e analisi dei fenomeni psicosociali. Le due prove verranno svolte in giorni differenti per permettere al docente di valutare tutti gli elaborati. La prova scritta verrà valutata con un punteggio compreso fra 0 e 27. La prova orale potrà aggiungere a quella scritta fino a 7 punti. È possibile sostenere l'esame orale avendo ottenuto almeno 11 punti alla prova scritta. Gli studenti che avranno ottenuto almeno 18/30 alla prova scritta potranno, se lo desiderano, registrare il voto senza sostenere l'esame. Lo scritto ha una validità pari a 12 mesi. 

The exam is divided into a written (3 open-ended questions aimed to evaluate the student's conceptual mastery and his/her ability of interpretation and synthesis) and in an oral session, aimed to evaluate the student's ability of interpretation and analysis of psychosocial phenomena. The written and the oral exams will be carried out on different days to allow the teacher to evaluate the written exam. The written exam will be evaluated on a 0-27 scale. The oral exam may add up to 7 points to the evaluation of the written exam. Students with at least 11 at the written exam may take the oral exam. The oral exam is optional for students with at least 18 at the written exam. The validity of the written exam is 12 months.

If they wish, the Erasmus students may take only the oral exam, and take the exam in English.

Testi consigliati e bibliografia

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Brambilla, M., & Sacchi, S. (a cura di) (2021). Psicologia sociale del pregiudizio: Teorie, modelli e approcci metodologici. Milano: Cortina

Myers, D. G., Twenge, J. M., Marta, E., & Pozzi, M. (2019). Psicologia sociale. Milano: McGraw Hill.

Tartarglia, S. (2019). Il ballo delle identità. eBook scaricabile dal materiale didattico nella pagina web del corso

 

Un volume a scelta fra i seguenti:

Un volume a scelta fra i seguenti:

Pacilli, M. G. (2014).Quando le persone diventano cose: Corpo e genere come uniche dimensioni di umanità. Bologna: Il Mulino.

Roccato, M., & Russo, S. (2012). Insicurezza e criminalità: Psicologia sociale della paura del crimine. Napoli: Liguori.

Volpato, C. (2013). Le radici psicologiche della disuguaglianza. Bari: Laterza.

 

Brown, R. (2010). Prejudice: Its social psychology (2nd edition). New York, NY: Wiley.

Myers, D. G., Twenge, J. (2012). Social psychology. New York, NY: McGraw Hill. 



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Note

Il ricevimento ha luogo su appuntamento a Palazzo Badini Confalonieri, in via Verdi 10. Per prenotare l'appuntamento, contattare il docente via email (michele.roccato@unito.it) o al telefono (0116702015). 

Consultation takes place by appointment only (email: michele.roccato@unito.it Telephone: 0116702015) at Palazzo Badini Confalonieri, Via Verdi 10. 

Registrazione
  • Aperta
    Apertura registrazione
    01/03/2020 alle ore 00:00
    Chiusura registrazione
    31/12/2022 alle ore 23:55
    Oggetto:
    Ultimo aggiornamento: 20/12/2021 14:56

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