Corso di laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche

L'insegnamento concorre alla realizzazione dell'obiettivo formativo del corso di studi in Scienze e tecniche psicologiche fornendo agli studenti/alle studentesse le chiavi di lettura psicologico-sociali indispensabili a comprendere le relazioni interpersonali e intergruppi e le interazioni tra l'individuo e il suo ambiente sociale, sia in vista del possibile impiego come collaboratore tecnico nei servizi diretti alla persona, ai gruppi, alle organizzazioni e alle comunità, sia in vista della continuazione degli studi nelle lauree specialistiche di orientamento psicologico.

Conoscenza e capacità di comprensione

Alla fine dell'insegnamento lo studente/la studentessa dovrà sapere:

• Riconoscere le questioni epistemologiche alla base della teoria e della ricerca in psicologia sociale
• Descrivere le origini, l'evoluzione e la struttura della psicologia sociale
• Descrivere i principali paradigmi della psicologia sociale
• Descrivere i temi classici di ricerca in psicologia sociale
• Individuare i principali processi psicosociali che governano l'interdipendenza fra individuo e ambiente
• Analizzare le interazioni tra individuo e contesto distinguendo le dimensioni interpersonali, quelle intergruppi, quelle sociali e le loro interdipendenze
• Descrivere le principali tecniche di ricerca utilizzabili nella ricerca psicosociale sia di base che applicata
• Descrivere i più recenti orientamenti e temi di avanguardia della ricerca psicosociale

-        Autonomia di giudizio

Alla fine dell'insegnamento lo studente/la studentessa dovrà sapere:

• Interpretare i dati empirici emersi dalle ricerche psicosociali 

-        Abilità comunicative

Alla fine dell'insegnamento lo studente/la studentessa dovrà sapere:

• Utilizzare il linguaggio tecnico della psicologia sociale 

• Le basi storiche ed epistemologiche della psicologia sociale
• La conoscenza degli oggetti sociali
• La valutazione degli oggetti sociali
• Sé, identità e società
• Influenza e persuasione: conformismo e cambiamento
• Le dinamiche di gruppo
• I rapporti intergruppi
• L'aggressività
• Il comportamento prosociale
• Attrazione e relazioni intime
• Cultura e comunicazione
• Stereotipi e pregiudizi: origini, funzioni e conseguenze
• Dinamiche identitarie nella società contemporanea

L'insegnamento si articola in 64 ore di didattica frontale, che prevedono una forte componente interattiva tra docente e studenti/studentesse.

L'esame si articola in una prova scritta di 45 minuti (tre domande aperte con spazio predefinito, volte a verificare l'avvenuto apprendimento, la padronanza concettuale, la proprietà di linguaggio e la capacità d'interpretazione e di sintesi) e in un esame orale volto ad accertare la capacità di interpretazione e analisi dei fenomeni psicosociali.

Entrambe le prove si fonderanno sui testi di riferimento indicati, senza differenze fra studenti/studentesse frequentanti e non frequentanti.

Le due prove verranno svolte in giorni differenti per permettere al docente di valutare tutti gli elaborati. La prova scritta verrà valutata con un punteggio compreso fra 0 e 27. La prova orale potrà aggiungere a quella scritta fino a 7 punti. Gli studenti/Le studentesse che avranno ottenuto almeno 18/30 alla prova scritta potranno, se lo desiderano, rinunciare a sostenere la prova orale, registrando il voto dello scritto. Lo scritto ha una validità pari a 12 mesi.

STUDENTI/STUDENTESSE IMMATRICOLATI/E NEGLI ANNI ACCADEMICI PRECEDENTI AL 2022/23

Gli studenti/le studentesse immatricolati/e negli anni accademici precedenti al 2022/23 possono:

- sostenere l’esame in modalità scritto più orale come sopra descritto, preparandosi sul programma dell’anno accademico 2023/24.

- sostenere unicamente la prova orale preparandosi sui testi del programma dell’anno accademico in cui si sono immatricolati/e.